Éducation et formation : programmes gelés, infrastructures en attente

Éducation et formation : un enjeu régional majeur

L'éducation et la formation professionnelle constituent un enjeu central pour la Région de Bruxelles-Capitale. Avec un taux de chômage des jeunes d'environ 28%, un tissu scolaire dense de 700 écoles et un organisme régional de formation professionnelle (Bruxelles Formation) qui accueille 18 000 stagiaires par an, les politiques éducatives et de formation sont des leviers essentiels d'insertion socioéconomique.

En Belgique, l'enseignement obligatoire relève des Communautés (française, flamande, germanophone). Mais la Région de Bruxelles-Capitale exerce des compétences propres en matière de formation professionnelle, d'infrastructures scolaires, de coordination éducative et de projets bilingues. Ces compétences sont directement affectées par le gel des affaires courantes.

Bruxelles Formation : des programmes en attente

Le rôle

Bruxelles Formation est l'organisme public régional de formation professionnelle. Il propose des formations qualifiantes dans des dizaines de métiers — bâtiment, numérique, langues, gestion, soins de santé — destinées aux demandeurs d'emploi bruxellois. L'organisme travaille en partenariat avec Actiris, le VDAB Brussel et de nombreux opérateurs de formation agréés.

Ce qui est bloqué

Les programmes de formation existants sont reconduits, mais aucun nouveau programme ne peut être lancé :

• Pas de nouvelles formations dans les secteurs en tension (numérique, transition écologique, soins)
• Pas d'adaptation des programmes existants aux évolutions du marché du travail
• Pas de nouveaux partenariats avec des opérateurs de formation privés
• Pas de renforcement des dispositifs de validation des compétences
• Pas d'augmentation du nombre de places dans les formations les plus demandées

Pour une région où le chômage des jeunes dépasse les 28%, le gel de la politique de formation constitue un handicap structurel.

Source : Bruxelles Formation, rapport d'activité 2024 ; Actiris, vue du marché de l'emploi bruxellois 2025.

Infrastructures scolaires : des rénovations bloquées

Le constat

Le parc scolaire bruxellois est vieillissant. De nombreux bâtiments datent du début du XXe siècle et nécessitent des travaux de rénovation importants : isolation thermique, mise aux normes de sécurité, accessibilité PMR, équipements numériques. Perspective.brussels estime que plus de 100 bâtiments scolaires nécessitent des interventions prioritaires.

Ce qui est suspendu

Les projets de rénovation d'infrastructures scolaires qui n'avaient pas été formellement engagés (marchés publics lancés, budgets alloués) avant juin 2024 sont bloqués :

• Pas de nouveaux chantiers de rénovation scolaire financés par la Région
• Pas d'investissement dans l'efficacité énergétique des écoles bruxelloises
• Pas de mise aux normes de sécurité incendie pour les bâtiments les plus anciens
• Pas de création de nouvelles places scolaires dans les quartiers en croissance démographique

Les communes, qui gèrent une partie du parc scolaire, sont également contraintes dans leurs investissements par la situation budgétaire régionale.

Source : Perspective.brussels, monitoring des équipements scolaires, 2025 ; IBSA, données démographiques scolaires.

Enseignement bilingue : des projets pilotes suspendus

Le contexte

Bruxelles est une région officiellement bilingue (français-néerlandais), mais dans les faits, le bilinguisme recule. La connaissance du néerlandais est pourtant un atout considérable sur le marché de l'emploi bruxellois, et l'enseignement bilingue constitue un levier de cohésion sociale dans une ville linguistiquement diverse.

Avant juin 2024, la Région avait lancé des réflexions et des projets pilotes visant à renforcer l'enseignement bilingue, en collaboration avec les Communautés. Ces initiatives sont suspendues.

Ce qui est bloqué

• Pas de lancement de nouveaux projets pilotes d'enseignement bilingue
• Pas de financement régional pour des initiatives de rapprochement linguistique dans les écoles
• Pas de coordination renforcée entre la Communauté française et la Communauté flamande sur l'offre scolaire bilingue
• Pas de soutien aux écoles qui souhaitent développer des filières d'immersion

Source : Brupartners, avis sur l'enseignement bilingue à Bruxelles, 2024 ; VGC, rapport sur le néerlandais à Bruxelles.

Subsides aux projets éducatifs innovants

Les enveloppes de subsides régionaux pour des projets éducatifs innovants — numérique à l'école, lutte contre le décrochage scolaire, insertion professionnelle des jeunes — sont gelées :

• Pas de nouveaux appels à projets régionaux dans le domaine éducatif
• Pas de financement pour des expérimentations pédagogiques
• Pas de soutien supplémentaire aux écoles situées dans les quartiers prioritaires
• Pas d'investissement dans les outils numériques éducatifs

Source : COCOF, rapport sur les politiques éducatives, 2025 ; Bruxelles Formation, note stratégique 2025.

Ce qui continue de fonctionner

Les formations existantes

Les programmes de formation lancés avant juin 2024 continuent d'être dispensés. Les stagiaires inscrits poursuivent leur parcours de formation. Bruxelles Formation et ses partenaires assurent la continuité des services.

L'enseignement communautaire

Les Communautés française et flamande continuent d'exercer pleinement leurs compétences en matière d'enseignement obligatoire. Les écoles fonctionnent, les enseignants sont en poste, les programmes scolaires sont dispensés.

Les chantiers engagés

Les projets de rénovation scolaire dont les marchés publics avaient été lancés avant juin 2024 se poursuivent normalement.

Les publics les plus touchés

Le gel des mécanismes éducatifs et de formation affecte en priorité :

• Les jeunes demandeurs d'emploi qui ne trouvent pas de formation adaptée à leur projet professionnel
• Les travailleurs en reconversion qui ne peuvent accéder à de nouveaux programmes qualifiants
• Les élèves des écoles vétustes qui étudient dans des conditions matérielles dégradées
• Les familles des quartiers en croissance qui manquent de places scolaires
• Les jeunes Bruxellois non bilingues dont les chances sur le marché de l'emploi sont réduites

Perspectives

L'éducation et la formation constituent l'investissement le plus rentable à long terme pour une région confrontée à un chômage structurel élevé. Chaque mois sans politique de formation active représente des compétences qui ne sont pas acquises, des emplois qui ne sont pas pourvus et des jeunes qui restent éloignés du marché du travail.

Le gel des rénovations scolaires a également des conséquences à long terme : les bâtiments se dégradent, les coûts de rénovation augmentent et les conditions d'apprentissage se détériorent pour les élèves.

Sources principales : Bruxelles Formation, rapport d'activité 2024 ; Actiris, marché de l'emploi 2025 ; Perspective.brussels, monitoring des équipements ; IBSA, indicateurs socioéconomiques bruxellois.